Susana Morales
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Etiqueta: políticas públicas educativas

Prácticas juveniles de apropiación tecno-mediática: qué hacen los estudiantes con las computadoras del Programa Conectar Igualdad

Resultados de la investigación realizada en Córdoba (2014-2015), acerca de las prácticas de apropiación juvenil de las computadoras personales entregadas a partir del Programa Conectar Igualdad, llevado a cabo por el Estado Nacional en Argentina.

La apropiación tecno-mediática: acciones y desafíos de las políticas públicas en educación

En este artículo abordamos la incorporación de TIC en el campo educativo. Realizamos un recorrido histórico de las políticas públicas de la región y analizamos desafíos a futuro, ante nuevos paradigmas educativos y tecno-medios de nuestra vida cotidiana.

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