La apropiación tecno-mediática: acciones y desafíos de las políticas públicas en educación
En este artículo abordamos la incorporación de TIC en el campo educativo. Realizamos un recorrido histórico de las políticas públicas de la región y analizamos desafíos a futuro, ante nuevos paradigmas educativos y tecno-medios de nuestra vida cotidiana.
La apropiación de TIC: una perspectiva
Proponemos avanzar de ideas de consumo o recepción hacia la idea de apropiación, para estudiar la relación de las sociedades con las tecnologías de comunicación. Desarrollamos la historia y las dimensiones del concepto de apropiación.
La apropiación de tecnologías. Ideas para un paradigma en construcción
Postulamos la necesidad de generar nuevos paradigmas desde donde comprender la relación de las sociedades con las tecnologías comunicacionales. Ante esto, proponemos la idea de apropiación.
Imaginación y software: aportes para la construcción del paradigma de la apropiación
En torno al concepto de apropiación, proponemos trascender el estudio de los usos que hacen las personas y sociedades de las TIC, poniendo el ojo también en factores como el desarrollo, acceso, imaginarios y sentidos, poder, y políticas públicas, entre otros.
Derechos digitales y regulación de Internet. Aspectos claves de la apropiación de tecnologías digitales
En este artículo analizamos aspectos relacionados al poder en Internet, las huellas que dejamos en las redes y los derechos digitales, reflexiones clave para avanzar hacia un abordaje paradigmático de la apropiación tecno-mediática.
Apropiación tecno-mediática: el capitalismo en su encrucijada
Desarrollamos el estadio actual del complejo tecno-mediático en relación al sistema de capitalismo contemporáneo. Proponemos analizar desde allí las dinámicas de apropiación social de las tecnologías y su potencia transformadora.