La incorporación de tecnologías informáticas en la enseñanza: un estudio de caso
Reseñamos los resultados de una investigación exploratoria realizada entre 1999 y 2002 en La Rioja (Argentina), cuyo objeto de estudio fueron las representaciones y prácticas de docentes, así como las condiciones objetivas de escuelas medias, en relación al uso y apropiación de TIC en educación.