Nuevos modos de entender la relación sujetos/tecnología: la apropiación

Presentación en VIII Bienal Iberoamericana de Comunicación (Puebla, México, 2011). Desarrollamos las características y dimensiones de la apropiación de TIC, desde un abordaje paradigmático y en relación a los resultados de una investigación realizada con alumnos de Institutos de Formación Docente (IFE) en la Ciudad de Córdoba.

Los medios informáticos en la enseñanza

Este artículo hace un repaso histórico por las diferentes formas en que las tecnologías informáticas se han incorporado a la educación, ahondando en las características del meta-medio informático, y en los diversos abordajes de la relación entre este y los procesos de enseñanza-aprendizaje

De incertezas y controversias

¿Cuál será el papel de las tecnologías digitales en los escenarios post-pandemia? En este artículo para Página 12, reflexiono sobre los desafíos que se abren en nuestro presente, ante la escalada penetración de las tecnologías en la vida cotidiana y la educación.

La Formación docente y las TIC: políticas y acciones

Presentación en VII Bienal Iberoamericana de Comunicación (Chihuahua, México, 2009). Analizamos de manera comparada las políticas públicas de la década de los ‘90 y la primera década del siglo XXI en Argentina y Latinoamérica, en relación a la implementación de TIC en el campo educativo.

Hoy entrevistamos a… Susana Morales

Entrevista realizada por Manuel Area, doctor en Pedagogía y catedrático español, para su blog sobre retos educativos ante la tecnología y la cultura digital Ordenadores en el Aula.